COMPETENCIA
8
TEMA:
Uso
racional de artefactos tecnológicos
TEXTO
DE APOYO:
Los artefactos tecnológicos por encima de todo son una gran
ayuda para la sociedad; hay que usarlos con responsabilidad, depende del
artefacto que nos refiramos hay que tener ciertos cuidados, es decir, con
algunos hay que tener más cuidados que con otros, por ejemplo: con los
dispositivos táctiles como el celular hay que tener más cuidado que con algún
electrodoméstico como la lavadora. En fin…De la tanta variedad de artefactos
tecnológicos que hay, hoy me voy a referir a los artefactos tecnológicos que
tienen que ver con la comunicación y algunos electrodomésticos que la mayoría
de las personas han de tener en su hogar.
Puede que algunos les den un trato cualquiera; Pero a todos
los artefactos hay que darles un buen uso y cuidados los cuales lo mantendrán
en buen estado, pero no solo para que dichos artefactos no se dañen sino
también para que no ocurran accidentes nos podrían poner en riesgo o causarnos
algún daño.
Las personas debemos tener más conciencia sobre su uso esta
vez no me refiero a dañarlo sino a dañarnos a nosotros mismos psicológicamente
como por ejemplo: volviéndonos adictos y alejándonos de nuestra familia, por lo
tanto hay que hacer un uso moderado y adecuado de estos (esto en cuanto a los
artefactos relacionados con la comunicación).
Este tipo de artefactos tecnológicos se crearon para acortar
distancias proponiendo un modo de que nos podamos comunicar o por así decirlo
estar más cerca de nuestros seres queridos que se encuentran lejos, pero no…Los
estamos usando para lo contrario alejarnos de los seres queridos los cuales
están cerca de nosotros, distanciándonos de los que más queremos.
…En fin llegando a los cuidados de los artefactos
relacionados con la comunicación y los electrodomésticos, estos son los dichos
artefactos: celular, computador y por el lado de electrodomésticos hoy hablare
sobre la nevera y microondas.
EL CELULAR: Los celulares como lo podrán notar son unos de
los artefactos tecnológicos más novedosos e importantes ya que aparte de que
nos sirven para comunicarnos por medio de llamadas y mensajes de texto ya
gracias a la tecnología estos ya poseen la funcionalidad de descargar
aplicaciones con fines de entretenimiento por ejemplo: juegos, música, libros
etc.… Pero para este novedoso artefacto que cada día evoluciona más y más cada
vez hay que tener más y más cuidado ya que cada vez que los celulares innovan
los hacen más delgados, más grandes, más ligeros y esto hace que sea más
probable de que se dañen.
ACTIVIDADES:
- Lee detenidamente el texto y resalta las ideas importantes
encerrándolas o utilizando resaltador.
- Construye un mapa conceptual del tema
- Elabora una tabla de los 5 artefactos tecnológicos más
utilizados en tu hogar. Dibújalos y anota recomendaciones sobre su uso.
NOTA:
Desarrolla la actividad en tu cuaderno, le tomas una foto y la subes al grupo
de whatsapp o al correo ides_70@hotmail.com
_________________________________________
COMPETENCIA 7
Adapto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.
TEMA:
Soluciones tecnológicas
TEXTO
DE APOYO:
PROPONGO
ESTRATEGIAS PARA SOLUCIONES TECNOLÓGICAS A PROBLEMAS, EN DIFERENTES CONTEXTOS.
Antes de solucionar un
problema, se tiene que saber que un problema es una necesidad a la que se tiene
que dar solución, y la solución de un problema es la respuesta de un proceso de
innovación que da origen a la creación de un aparato (artefacto) para la
solución de aquel problema.
La solución de problemas
puede influir en factores ambientales, sociales, culturales, y económicos, se
pueden solucionar problemas según sus características, funcionamiento. Costos y
eficacia para solucionar un problema se tiene que tener en cuenta aspectos
relacionados con la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio
ambiente y el contexto cultural y socio-económico. Lo primero que se tiene que
hacer es una descripción detalladas del tipo de problema, formular hipótesis,
proponer estrategias para repararlas, interpretar y representar ideas sobre
diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de
registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos
y prototipos empleando para ello herramientas informáticas.
Un ejemplo de solución de
problema con tecnología es en el campo de la medicina, gracias a las
tecnologías hemos encontrado enfermedades y curas de males que aquejan a la humanidad,
La Nanotecnología Molecular ha sido definida como el control de la posición
tridimensional de las estructuras moleculares para crear materiales y
dispositivos de alta precisión. Más que una extensión de la Medicina Molecular,
la Nano medicina empleará sistemas mecánicos moleculares para resolver
complicaciones médicas y patológicas y usará este conocimiento para
conservar y mejorar la salud humana a nivel molecular.
PASOS A SEGUIR PARA DAR UNA SOLUCIÓN EFECTIVA
Identificación del problema
Formulación de soluciones
Selección de la solución
Información necesaria (que debes saber para llevar a cabo la solución)
Representación gráfica en vistas (de frente, de lado, arriba y abajo)
Prototipo (representación física de la solución como quedaría)
Presupuesto (cuanto dinero necesitas elaborar el prototipo de la solución)
Construcción y montaje (pasos a seguir para su elaboración)
Promoción, comercialización, venta del producto. (como darías
a conocer tu solución)
ACTIVIDAD
PROPUESTA
1 - Lee y subraya las palabras desconocidas. Luego
anótalas en el cuaderno y busca su significado
2 - aplica los pasos anteriores para conseguir soluciones
efectivas al siguiente problema del entorno.
SITUACIÓN
PROBLEMA:
“Una comunidad en un lugar semidesértico, alejado de la
civilización y de sus comodidades; no tienen estufas para la cocción de
alimentos”.
¿Cómo solucionarías tecnológicamente este problema?
NOTA:
Desarrolla la actividad en tu cuaderno, le tomas una foto y la subes al grupo
de whatsapp o al correo ides_70@hotmail.
FECHA
DE ENTREGA: JULIO 8 DE 2020.
__________________________________________________________________
COMPETENCIA
6
Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar
mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar,
organizar y procesar información).
TEMA:
Sistemas
informáticos
TEXTO
DE APOYO:
SISTEMA INFORMÁTICO
Un sistema informático como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de recurso
humano (humanware) que permite almacenar y procesar información.
a) Componente físico: que constituye el hardware del sistema
informático que lo conforman, básicamente, los ordenadores, los periféricos y
el sistema de comunicaciones. Los componentes físicos proporcionan la capacidad
y la potencia de cálculo del sistema informático.
b) Componente lógico: que constituye el software del sistema informático y lo
conforman, básicamente, tos programas, las estructuras de datos y la
documentación asociada El software se encuentra distribuido en el hardware y
lleva a cabo el proceso lógico que requieren los datos.
c) Componente humano: constituido por todas las personas participantes en todas
las fases de la vida de un sistema informático (diseño, desarrollo,
implantación, explotación). Este componente humano es sumamente importante ya
que los sistemas informáticos están desarrollados por humanos y para uso de
humanos. Veamos, gráficamente:
CARPETAS
Las carpetas
-antiguamente conocidas como directorios- no contienen información de por sí,
sino más cosas en su interior: archivos, o más carpetas. Su función es
básicamente organizativa: igual que no tendrías todos tus papeles tirados por
la mesa, las carpetas mantienen ordenados tus documentos virtuales.
ARCHIVOS
En tu
ordenador, los archivos lo son todo: cualquier dato se encuentra grabado en su
correspondiente archivo. Por tanto, no hay que confundirse intentando
diferenciar entre documentos o archivos: un documento será a su vez un archivo,
pero no siempre un archivo será un documento.
Hay archivos
que son fotografías, vídeos, imágenes, archivos de texto, canciones, pero hay
otros que, por sí solos, no nos dicen mucho.
ACTIVIDAD PROPUESTA 2.
1.
Identifica las palabras
desconocidas. luego anótelas en el cuaderno y busca su significado.
2. Elabora un mapa conceptual con el tema sistemas informáticos.
3.
Dibuja 5 ejemplos de sistema
informático.
4.
Selecciona uno de los ejemplos anteriores
y realiza un gráfico para representar su funcionamiento.
5.
¿Cuál es la diferencia entre
carpetas y archivos?
NOTA:
Desarrolla la actividad en tu cuaderno, le tomas una foto y la subes al grupo
de whatsapp.
FECHA
DE ENTREGA: JUNIO 19 DE 2020.
